中职学校教学管理中课程设置的优化  

作　　者：范全 

机构地区：[1]曲靖市会泽职业技术学校,云南 曲靖 654200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期194-197,共4页

摘　　要：当前中职学校课程设置存在一些问题,如基础课程开设不足、教学目标不明确、教学效果不理想以及实践教学环节缺失等;为解决这些问题,提出了一系列优化措施:平衡专业课程与基础课程教学时间以提升学生综合素质;明确并实时更新教学目标以与实践相结合;采用分层教学策略并增加学生互动交流以提升教学效果;同时,通过加强实践教学,如建立实训基地和开展企业实习;来强化学生实践技能;这些优化措施旨在培养既具备专业技能又拥有扎实基础知识的学生,从而提高其职业素养及就业竞争力,满足行业需求,最终实现中职教育的培养目标。

关 键 词：课程设置优化 实践教学 分层教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]