基于新课标理念探讨小学数学大单元创新教学方法  

作　　者：刘欢 

机构地区：[1]宁波市北仑区柴桥小学,浙江 宁波 315809

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期051-054,共4页

摘　　要：伴随着我国教育体制的不断改革,对于小学数学教育来说,其教学模式也发生了很大的变化。在小学数学教育过程中,教师应该将教学重点放在培养学生的综合素质上,使其能够真正掌握基础知识和基本技能,并形成良好的数学思维。在这样的背景下,大单元教学法便应运而生。大单元教学法是指教师在对课程进行教学时,以课程内容为核心,对学生进行系统化和结构化的学习,让学生能够形成对知识全面系统的认识。教师在对学生进行大单元教学时应该采用不同的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生对知识的理解和运用能力。教师应该把握好教学方法和时机,使学生能够更好地掌握数学知识。

关 键 词：大单元教学法 新课标 小学数学 教学创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]