初中音乐教学学生声乐技巧的培育方法探讨  

作　　者：兰燕萍 

机构地区：[1]上林县巷贤中学,广西 南宁 530502

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期152-155,共4页

摘　　要：研究阐述了强化声乐技巧教学的多重价值,有助于学生深入理解音乐的内在韵律,为其嗓音的长期健康奠定坚实基础,并在实践中锻炼学生的心理素质与舞台表现力。系统归纳了气息、发声、咬字以及共鸣等要素,构成了声乐技巧训练的基础框架,为教学实践提供理论支撑。最后深入探讨其培育方法,包括唱前热身环节的准备、歌词解读释放情感、利用多媒体创设情境、采用比喻教学法等策略,望为相关教师提供有益益的参考信息。

关 键 词：声乐技巧 初中音乐 比喻教学法 音乐感知力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]