课程思政视域下《临床检验基础》课程教学实践研究  

作　　者：王江南[1] 

机构地区：[1]宜春职业技术学院,江西 宜春 336000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期018-021,共4页

基　　金：江西省职业教育教学改革研究省级课题:《“大思政课”背景下高职院校课程思政建设“四维”评价体系研究与实践》(编号:JXJG-23-60-3)。

摘　　要：课程思政是高职院校实现立德树人根本任务的关键要素,强调在各课程中融入思政理念,促进专业课程与思政课程的融合,培养德才兼备、具备工匠精神与家国情怀的高素质技能人才。《临床检验基础》作为医学检验技术专业的核心课程,融入课程思政对医学生职业素养与精神风貌的塑造至关重要。本文通过分析课程思政融入《临床检验基础》课程教学实践的必要性,探讨该课程在课程思政视域下的教学现状,并提出相应的实践路径,旨在培养出更多具备高尚医德、精湛检验技能和强烈社会责任感的医学检验技术人才。

关 键 词：课程思政 《临床检验基础》 课程教学实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]