《临床检验基础》

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课程思政视域下《临床检验基础》课程教学实践研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期018-021,共4页王江南 
江西省职业教育教学改革研究省级课题:《“大思政课”背景下高职院校课程思政建设“四维”评价体系研究与实践》(编号:JXJG-23-60-3)。
课程思政是高职院校实现立德树人根本任务的关键要素,强调在各课程中融入思政理念,促进专业课程与思政课程的融合,培养德才兼备、具备工匠精神与家国情怀的高素质技能人才。《临床检验基础》作为医学检验技术专业的核心课程,融入课程思...
关键词：课程思政 《临床检验基础》 课程教学实践 
《临床检验基础》课程教学线上线下融合教学的实施与创新
《陕西教育（高教版）》2024年第12期90-93,共4页杨青青 刘茜 晏丽 钟楠楠 
陕西省教育厅青年专项“新时代劳动教育与医药卫生类专业人才培养深度融合模式研究——以医学检验技术专业为例”(项目编号:23ZY005);陕西省教育厅“岗课赛证”融通模式下对标医学检验技术士(师)资格考试的系列教材建设研究(项目编号:SGH21Y0620);汉中职业技术学院2021年院级教学研究与教学改革项目(提质培优行动计划项目)“基于产教研融合的医学检验技术专业实训基地建设研究”(项目编号:HZZYJY2021136);汉中职业技术学院2021年院级教学研究与教学改革项目(提质培优行动计划项目)“新背景下医学检验技术专业教师教学创新团队建设路径探析研究”(项目编号:HZZYJY2021155)。
在“互联网+”时代背景下,随着信息化教学手段在教育教学中的广泛应用,线上线下融合的教学模式将成为高等教育的新常态,这既给高等教育教学带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。为了适应新的教学环境,医学检验技术专业《临床检验基础...
关键词：临床检验基础 线上线下融合教学 教学改革 
基于SPOC与虚拟仿真实验混合式教学的探索与实践——以《临床检验基础》课程为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期071-074,共4页任方媛 何炜 齐丽春 
乌兰察布医学高等专科学校校级科研项目;基于SPOC与虚拟仿真实验混合式教学的探索与实践--以《临床检验基础》课程为例(WLCBYZJ202306)。
本文探讨了基于SPOC与虚拟仿真实验的混合式教学在《临床检验基础》课程中的应用。通过设计虚拟仿真实验项目,如临床检验、血液检验等,使学生能够在虚拟环境中进行实践操作,提高学习兴趣和实践能力。同时,教师可以根据学生的学习进度和...
关键词：SPOC 虚拟仿真实验 混合式教学 
基于“岗课赛证”融通的《临床检验基础》改革与实践
《产业与科技论坛》2024年第18期124-127,共4页刘茜 汤智慧 杨青青 陈洁 杨文静 
项目课题“基于‘岗课赛证’融通的《临床检验基础》课程改革与实践”(编号:2023SZX132);“高职院校技能大赛引领《检验综合实训》课程改革与研究”(2023YJE28)成果。
为适应高职医学人才培养模式改革需求,培养高层次应用型技能型人才,高职医学检验技术专业《临床检验基础》课程实行“岗课赛证”融通的课程教学改革,以临床实验室岗位工作能力为导向,重构课程目标与教学内容,以职业技能大赛为载体,全面...
关键词：岗课赛证融通 教学改革 临床检验基础 
BOPPPS联合思维导图模式在《临床检验基础》理论教学中的应用
《进展》2024年第15期169-171,共3页唐彬 周伯林 黄秋炬 蒋天逖 尹琳 
长沙医学院教学改革研究项目,项目编号:长医教[2023]95号041。
目的:探讨BOPPPS联合思维导图模式在临床检验基础理论教学中的应用及教学效果。方法:选取我校2021级医学检验技术专业本科1班、2班学生作为研究对象。将1班(55人)设为观察组,2班(50人)设为对照组,分别实施BOPPPS联合思维导图教学模式、...
关键词：BOPPPS 思维导图 临床检验基础 
基于真实岗位的“三教改革”在《临床检验基础》实验课中的研究
《中国继续医学教育》2024年第15期11-16,共6页罗艳香 杨英 
2022年江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-22-110-1)。
目的为了充分调动学生在《临床检验基础》实验课中的学习积极性、主动性、创造性,培养具有创新意识的高素质技能型应用型人才,该课程进行了教师、教材、教法改革即“三教改革”。方法2022年9月—2023年7月,将2022级医学检验技术专业学生...
关键词：真实岗位 三教改革 临床检验基础 实验课 翻转课堂 职业教育 
医学检验技术专业“岗课赛证创”五维融通教学模式构建——以《临床检验基础》课程为例被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2023年第6期87-90,共4页杨拓 罗洁 熊绍刚 
2020年广东省中等职业教育教学改革项目“医学检验技术专业教学资源库建设及应用研究”(GDZZJG2020435)。
为有效增强医学检验技术专业人才竞争力,提升课程教学效果,文章深入分析了“岗课赛证创”五维融通的内涵;并以医学检验技术专业核心课程《临床检验基础》为例,基于医学检验技术专业国家教学资源库建设,开展线上线下混合教学;进行了“岗...
关键词：“岗课赛证创” 医学检验技术 《临床检验基础》 
基于H5的移动端《临床检验基础》在线考试教学资源的开发被引量：1
《检验医学与临床》2023年第19期2936-2938,共3页陈波 黄海樱 周强 冀天星 林桢 陈靖楠 
广东省教育厅2021年省继续教育质量提升工程项目(JXJYGC2021KY0665);广东省广州市教育科学规划课题(201911955)。
第五代超文本标记语言(H5)作为目前颇受欢迎的移动网页开发技术,具有免安装插件、动画效果和交互性强、简单易用等优势。它有很大的应用前景,并且易设计、受欢迎,是一个提高工作效率的实用工具。随着5G时代到来,互联网学习方式的普及,...
关键词：第5代超文本标记语言 考试 答题程序 在线答题 移动端 微信 
多媒体信息化教学在《临床检验基础》教学中的应用与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期175-178,共4页张晓莹 
《临床检验基础》是一门医学检验专业的基础课程,能够为学生提供相关的理论知识和实践技能。近年来,随着多媒体技术的发展,越来越多的教育行业开始尝试在教学中引入多媒体技术,多媒体信息化教学是一种可行性和有效性较高的教学策略,能...
关键词：多媒体信息化教学策略 《临床检验基础》教学 应用与实践 
基于OBE理念的SPOC教学模式设计与实践——以《临床检验基础》课程为例被引量：6
《襄阳职业技术学院学报》2023年第3期88-92,共5页孙莉 杨拓 李桂峰 
襄阳职业技术学院2022年重点招标课题“高职院校学生学习能力立体化指导研究与实践”(XYZYZB-2022007)。
文章基于襄阳职业技术学院医学检验技术专业开展的国际范式专业建设和主持的国家教学资源库前提,围绕以成果为导向的OBE理念和线上线下混合教学模式改革理念,对医学检验技术专业核心课程《临床检验基础》的教学改革进行研究探索,逆向设...
关键词：OBE SPOC 教学模式 临床检验基础 
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