高中音乐教学中学生音乐鉴赏力的培养策略  

作　　者：易晗 

机构地区：[1]江西省萍乡市安源中学,江西 萍乡 337000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期033-036,共4页

摘　　要：音乐鉴赏力的培养在高中音乐教育中具有至关重要的作用,能够全面提升学生的审美素养和文化素养。高中音乐鉴赏教学在内容设计与形式选择方面存在局限性,导致教学效果不尽如人意。本文分析了教学现状,指出了教师教学方法的不足与学生兴趣不高等问题,并提出了具体的策略,包括丰富教学内容、创新教学形式以及培养学生自主鉴赏能力。实施这些策略,可以有效激发学生的音乐兴趣与热情,提升其综合音乐鉴赏力,实现教学目标的优化。

关 键 词：音乐鉴赏力 高中音乐教学 教学策 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]