小学数学教育中传统教学与现代教育技术的融合研究  

作　　者：喻月红 

机构地区：[1]宜春市高安市祥符镇中心小学,江西 宜春 330815

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期017-020,共4页

摘　　要：数学作为小学教育的基础性学科,在培育学生逻辑思维、问题解决能力以及创新思维方面发挥着不可替代的作用。传统小学数学教学模式历经长期实践,积累了大量经验,例如重视基础知识传授、突出教师主导地位等。然而,随着时代的进步,传统教学模式的局限性逐渐显现,如教学手段单一、学生学习热情不高、难以契合学生个性化学习需求等。现代教育技术的兴起,为小学数学教育带来全新机遇。以多媒体、互联网、人工智能等技术为代表的现代教育技术,具备直观性、交互性、资源丰富性等特征,能够为数学教学营造更为生动、形象的教学情境,激发学生学习兴趣,提升教学效率。因此,探究小学数学教育中传统教学与现代教育技术的融合,具有重要的理论与实践价值。

关 键 词：小学数学 传统教学 现代教育技术 融合 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]