浅谈基于新课标下的小学英语词汇教学策略  

作　　者：彭凤 

机构地区：[1]湖南冷水江市金星学校,湖南 娄底 417500

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期143-146,共4页

摘　　要：在新课标的背景下,小学英语词汇教学面临着新的挑战与机遇。词汇是语言最基本的材料,一个人的语言运用能力与其词汇掌握程度成正比,词汇是培养学生综合运用能力的基础。然而小学英语词汇常常成为学生语言学习过程中的拦路虎,这就给小学英语教师提出了挑战,怎样有效地帮助学生突破词汇学习这道难关是教师需要不断重视的问题。由此,从词汇的呈现、操练以及巩固方面进行分析,根据学生的实际情况以及单词的类型进行词汇教学,有助于提升学生的词汇学习能力。

关 键 词：新课标 小学英语 词汇教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]