劳心织梦,笔耕砚田——小学语文劳动教育要素的深度挖掘与渗透  

作　　者：罗娜 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区赤土民族中心小学,江西 赣州 341405

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期120-123,共4页

摘　　要：随着社会的不断发展,劳动教育在基础教育中的地位日益凸显。作为促进学生全面发展的重要组成部分,劳动教育不仅关乎培养学生动手能力与实践技能,更关乎价值观念、道德品质与综合素养的形成与发展,小学语文教材中含有丰富的劳动教育要素,这些要素以多种形式呈现,教师在教学时应注重深入挖掘教材内容中的劳动教育要素,积极探索有效的渗透策略,提升学生劳动素养与综合素质。本文通过分析小学语文教材中的劳动教育要素具备的特点,结合当前教育理念与社会需求总结语文教学中渗透劳动教育要素的价值与策略,期望为相关教育工作者提供参考与借鉴。

关 键 词：小学语文教学 语文教材 劳动教育要素 深度挖掘 渗透策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]