小学语文高年级项目式学习实施“三单”模式的措施  

作　　者：王丽琴 

机构地区：[1]山西省太原市迎泽区青年路小学校,山西 太原 030012

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期137-139,共3页

摘　　要：随着基础教育改革的深入,小学语文高年级教学逐渐由传统的“讲授式”转向“项目式”。在此背景下,作为一种新型教学手段的“三单”教学模式日益引起人们的重视。所谓的“三单”,就是课前预习单、课堂学习单、课后练习单,它是贯穿于整个教学过程中的,目的是让学生在系统的学习设计中,能够引导学生进行自主学习,进行深度探究,使他们的语文素质和思维能力得到全面的提高。这种教学模式的引进,既丰富了教学方法,又使学生有了更加多样化的学习途径,激发学生的学习兴趣和内在潜能。

关 键 词：小学高年级语文 项目式学习 三单模式 思维能力 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]