小学英语教学中英语绘本的运用价值与策略研究  

作　　者：刘德杰 

机构地区：[1]南宁市兴宁区红光路小学,广西 南宁 530023

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期160-163,共4页

摘　　要：随着国际化趋势的逐步推进,英语在教学中的受重视程度逐渐提升,对学生的英语表达能力提出更高标准要求。小学英语学科旨在培养学生核心素养,拓宽他们的国际视野,坚定中华文化自信,形成正确价值观,同时也是培养英语基础知识的关键途径。为增强学生对英语学习的兴趣,强化知识的应用能力,可引进绘本教学模式。利用绘本中丰富的故事情节以及鲜艳的画面吸引学生关注,以促进学生能力的有效发展。本文主要阐述英语绘本在教学中的应用价值,并分析绘本在课堂中的应用困境,同时提出选择合适绘本、设计趣味活动等绘本应用措施,以供相关人员参考。

关 键 词：小学 英语教学 绘本 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]