基于“1+X”证书制度的《会计信息化处理》课程教学改革探究  

作　　者：敖敏兰 

机构地区：[1]南昌工学院,江西 南昌 330108

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期142-145,共4页

基　　金：南昌工学院课程考核方法改革专项2024年校级课题《会计信息化处理课程考核评价方法改革》项目编码:NGJG-2024-19。

摘　　要：本研究分析了“1+X”证书制度在《会计信息化处理》课程教学改革中的应用价值与实施策略,研究的目的在于提升学生会计信息化操作技能和职业竞争力,以满足现代企业对复合型人才的需求。本文介绍了课程改革的背景和现状,分析了教学内容、实践平台、评价体系及师资培训方面的核心问题,并提出了优化课程内容、构建实训平台、改革评价机制和强化校企合作的具体实施策略。研究表明,通过改革措施,能够显著提升学生实操能力和证书通过率,为应用型人才培养提供科学依据和实践指导。

关 键 词：1+X证书制度 会计信息化处理 课程教学改革 职业技能培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]