新课标背景下初中生英语学习动机的培养与激发策略研究  

作　　者：黄梅池 

机构地区：[1]广西田林县田林中学,广西 百色 533300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期097-100,共4页

基　　金：百色市教育科学“十三五”规划,农村初中英语课堂沉默现象成因及其解决途径研究(课题编号:2019124)。

摘　　要：基于新课标背景之下,强化对初中生英语学习动机的培养和激发显得尤为重要。本文首先分析了现阶段初中生英语学习动机中存在的主要问题,包括了兴趣缺乏、学习动力不足、学习压力沉重以及学习目标模糊等,并提出了新背景之下强化对初中生英语学习动机培养和激发策略的探讨,通过明确教学目标、创新教学方式、营造良好的教学氛围以及开展多种形式活动等多项措施,全面提高学生的英语学习积极性与主动性,促进学生英语能力和综合素质的提升。

关 键 词：新课标背景 初中生英语 学习动机 培养与激发策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]