乐思·会思·善思——小学生数学思维能力提升途径的研究  

作　　者：高国道 

机构地区：[1]兰州市七里河区七里河小学,甘肃兰州730050

出　　处：《成功》2025年第4期0149-0151,共3页

摘　　要：随着教育改革步伐的持续深化,在小学数学教学中,培养学生的数学思维能力十分重要。本文通过剖析小学生数学思维的特点,系统探讨多元化的提升策略。结果显示,实施多样化的教学方法,能够有效点燃小学生的学习热情,促进其数学思维能力的发展,为其日后的学习生涯铺设坚实的基石。

关 键 词：数学思维 教学方法 小学生 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]