立德树人导向下高中化学"家—校—社会"协同育人路径探讨  

作　　者：徐万秋 

机构地区：[1]重庆市开州区温泉中学,重庆 405423

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期088-091,共4页

摘　　要：新教育背景下,立德树人成为教育领域重要任务之一,其强调教育工作者在向学生传授知识的同时,培养学生优秀的道德品质。高中化学是一门生活性学科,其具有实践性、科学性特征,这为立德树人教育提供了充足的资源和宽广的平台。但是仅仅依靠学校的力量是无法全面实现育人目标的,为此构建家-校-社会协同育人模式具有重要意义。本文将详细阐述立德树人导向下高中化学"家—校—社会"协同育人路径等内容,相关观点仅供参考。

关 键 词：立德树人 高中化学 家-校-社会 协同育人 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]