学生发展简析初中学生推理能力培养的原因及策略  

作　　者：郭胡杨 

机构地区：[1]吉林师范大学数学与计算机学院,吉林四平136000

出　　处：《成功》2025年第7期0070-0072,共3页

摘　　要：培养学生的推理能力不仅是落实核心素养要求的重要途径,还能有效提升学生的数学学习能力,这是初中数学教学的目标之一,也是教学的难点所在。基于此,本文对如何在初中数学教学中培养学生的推理能力进行探讨,分析培养初中学生推理能力的原因,并提出具体的培养策略,以此促进学生推理能力的发展。

关 键 词：初中数学 推理能力培养 核心素养 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]