基于思政教育视角的高等数学教学创新与应用  

作　　者：邓杜娟 

机构地区：[1]梧州职业学院,广西梧州54300

出　　处：《成功》2025年第7期0028-0030,共3页

摘　　要：本研究阐明在数学教学中融入思政教育的必要性,强调其与数学学科固有特性和教育目标的契合,提出包括课程优化、案例教学以及现代技术运用在内的策略,评估学生认知和思想成果的评价框架以及持续改进机制,旨在通过这一整合,培养既具备扎实的数学功底,又有正确的世界观、人生观、价值观和社会责任感的学生。

关 键 词：高等数学 思政教育 课程创新 教育评估 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]