小学语文学科实践活动课程本土资源的开发与利用研究  

作　　者：杨福毅 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区旧城山小学

出　　处：《美眉》2025年第1期0163-0165,共3页

摘　　要：本文围绕小学语文学科实践活动课程中本土资源的开发与利用展开研究。首先,论述了本土资源的概念、教育价值以及分类特点。其次,分析了小学语文学科实践活动课程的现状,指出存在的问题和挑战。接着,提出了识别与筛选本土资源、开发与整合本土资源等方面的具体策略。最后,以一个“水乡文化探寻”实践活动为例,展示了成功的实践经验和可借鉴之处。

关 键 词：小学语文学科 实践活动 本土资源 开发与利用 教育价值 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]