“双减”背景下利用信息技术提升初中英语阅读课堂效率探析  

作　　者：熊卉 

机构地区：[1]江西省南昌市新建区第五中学,江西 南昌 330100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期001-004,共4页

摘　　要：在“双减”政策背景下,利用信息技术提升初中英语阅读课堂的效率显得尤为重要。本文探讨了信息技术在英语阅读教学中的应用现状,指出当前在意识、深度和使用方式上的不足。通过分析,提出了多种策略,包括创设教学情境、丰富教学内容、组织课堂游戏以及实现读写结合,旨在激发学生的学习积极性,提升教学趣味性。最终,强调信息技术的有效应用能够显著提高初中英语阅读课堂的整体效率,促进学生的全面发展。

关 键 词：信息技术 初中英语 阅读课堂 教学效率 双减政策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]