论创意写作在初中语文教学中的实践与探索——激发学生写作兴趣与创造力  

作　　者：熊新新 

机构地区：[1]江西抚州临川中阳二中,江西 抚州 344000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期196-199,共4页

摘　　要：本研究深入聚焦初中语文教学范畴,全面探究创意写作的实践应用。通过深度剖析传统写作教学存在的弊病,详细阐释创意写作在激发学生写作兴趣、挖掘学生创造力方面的显著优势。同时,紧密结合教学实际,系统地提出具有针对性的实施策略与方法,旨在为提升初中语文写作教学质量开辟新路径,注入新活力,全方位助力学生语文综合素养的稳步提升。

关 键 词：初中语文 创意写作 实践与探索 写作兴趣 创造力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]