核心素养下的初中英语阅读教学对策  

作　　者：刘娜 

机构地区：[1]江西省南昌市南昌县莲塘第六学校,江西 南昌 330200

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期168-171,共4页

摘　　要：在全球化浪潮汹涌的当下,英语作为国际交流的重要工具,其教学质量备受关注。核心素养理念的提出,为初中英语教学指明了新方向。初中英语阅读教学,作为英语教学的关键环节,不仅是学生获取知识的重要渠道,更是培养其综合素养的有效途径。然而,当前初中英语阅读教学存在诸多困境,如学生阅读兴趣不高、习惯欠佳、基础知识薄弱和方法不当等问题。如何在核心素养视域下突破这些困境,创新阅读教学策略,提升教学效果,成为教育工作者亟待解决的重要课题。深入探讨这一话题,对推动初中英语教学改革意义深远。

关 键 词：核心素养 初中英语 阅读教学 现状 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]