基于核心素养的小学数学教学创新路径  

作　　者：曹廷芳 

机构地区：[1]郧西县第二实验小学,湖北 十堰 442600

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期094-097,共4页

摘　　要：随着现代化社会的发展,人们对小学数学教学质量提出更高要求,为进一步深化新课程改革,有必要加强数学教学创新,引入现代化教学理念、技术与模式,为学生提供高质量教学活动。但实际的小学数学教学中,还存在一些问题,难以提高授课质量,不利于培养学生数学学科核心素养,阻碍数学课程改革。文章通过分析基于核心素养的小学数学教学创新,提出构建多样化的教学模式、发挥信息化技术的作用、完善数学教学评价体系、加强家校协同共育力度等方案,促进数学教学持续优化,呈现更好的教学效果,从而实现学生全面发展。

关 键 词：小学数学 教学创新 核心素养 新课改 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]