初中数学培养学生发散思维的策略与实践  

作　　者：陈彩云 

机构地区：[1]抚州市临川区第十六中学,江西 抚州 344100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期033-036,共4页

摘　　要：教育改革提出了对教师教学技能、学科素养较高的要求。教师不仅要关注培养学生的基础知识和技能,还要强调培养学生的发散思维能力、逻辑思维能力以及创新思维能力。其中发散思维能力的培养与学生分析问题、解决问题的能力、学生的不断成长有着较大的关联。因此,文章从初中数学教学中培养学生发散思维的作用入手,探究了初中数学教学中培养学生发散思维的现状以及策略。

关 键 词：初中数学 发散思维 培养 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]