“学-练-赛-评”一体化体育教学实施策略  

作　　者：林小彬 

机构地区：[1]广西壮族自治区梧州市岑溪市糯垌镇第一中学,广西 梧州 543200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期093-096,共4页

摘　　要：随着我国各项教育发展的不断推进以及改革,传统的体育教学模式不可避免地显现出越来越多的弊端,在学生全面素质培育、学生个性化发展、教学效果评定等问题上所遭遇的问题相对突出。传统的体育教学是把重点放在技能教学上,教学的思路单一,缺乏对学生身体素质、心理素质、团结协作能力等综合素质方面的教学培养,并且很多教学内容是孤立的、没有科学规律可循的。鉴于此,在体育教学中如何将理论和实践有机结合,如何让学生产生更多的技能和知识等都是教育工作者需要重点思考的问题。本文结合“学-练-赛-评”一体化的思路对这种一体化的实现方式以及教学效果进行分析,旨在从另一角度思考我国教育改革的新出路和新思路,为广大教育工作者提供实践新方法。

关 键 词：学-练-赛-评 初中体育 课堂教学 策略实施 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]