乡村定向师范生职业心理研究  

作　　者：张姝悦 黄诗婷 

机构地区：[1]江苏第二师范学院教育科学学院

出　　处：《风采童装》2025年第3期0031-0033,共3页

摘　　要：随着乡村教育重视程度不断加深,党和国家对乡村定向师范生的培养也提出了新的要求。本文通过检索现有文献,梳理了定向师范生学习动机、职业承诺与职业认同的概念、测量、研究现状与变量间的关系,旨在探讨影响这一未来教师群体下乡从教的因素,为加强定向师范生的培养工作提供帮助。

关 键 词：乡村定向师范生 职业认同 职业承诺 学习动机 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]