以幼儿为本的幼小衔接路径新探  

作　　者：刘润青 

机构地区：[1]江西省赣州市赣县区梅林镇中心幼儿园,江西 赣州 341100

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期097-100,共4页

摘　　要：幼小衔接是儿童教育中的重要阶段,能够帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学。为提升幼小衔接教育效果,我国提倡开展入学期待教育,促使幼儿形成积极的入学态度,给后续学习和生活奠定坚实的基础。本文旨在通过分析幼小衔接教育的重要性、探讨入学期待教育的基本内容,以及制定幼小衔接阶段推进入学期待教育活动的策略,实现减少幼儿入学焦虑、提高学生对小学学习的适应能力、促进学生身心健康全面发展的目标。

关 键 词：幼小衔接 入学期待教育 教学策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]