新课程下初中语文教学中学生自主学习能力培养路径研究  

作　　者：邓梁雯 

机构地区：[1]灌阳县灌阳镇初级中学,广西 桂林 541000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期186-189,共4页

摘　　要：在新课程改革背景下,培养初中语文学生的自主学习能力显得尤为重要。本文基于新课程标准对学生核心素养培养的要求,深入分析了初中语文教学中培养学生自主学习能力的意义,从预习探究、问题情境、小组合作、读写结合和拓展阅读等维度探讨了培养策略。研究表明,通过科学的教学设计和系统的实践指导,能有效提升学生的自主学习能力,促进其语文核心素养的全面发展,为学生的终身学习奠定基础。

关 键 词：初中语文 自主学习 核心素养 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]