基于"学习任务群"的高中语文教学策略探究  

作　　者：李盛泽 

机构地区：[1]桂林市第五中学,广西 桂林 541001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期084-087,共4页

摘　　要：在教育观念不断更新的背景下,高中语文教学面临着新的机遇和挑战。学习任务群是新课标中的一个重要概念,它是一个崭新的学习语言的途径。研究任务组强调以学生的实际需要为核心,将各类教材有机地结合起来,并利用多种形式的任务,使学生在实践中获取知识,在探究中发展。如何利用“任务群”激发学生的学习热情,培养其自主学习、合作精神,是目前英语教学面临的一个重大问题。基于此,本论文以“学习任务群”为切入点,分析了初中汉语教学中“学习任务群”的重要作用,并尝试着对这一理论的探讨,希望能对高中英语课堂教学有一定的借鉴作用。

关 键 词：“学习任务群” 高中语文 教学策略 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]