“三教”改革背景下中职计算机专业教学实施路径研究  

作　　者：王亚凡 

机构地区：[1]河北省河间市职业教育中心,河北 沧州 062450

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期094-097,共4页

摘　　要：本研究以探索“三教”改革中职计算机专业教学的实施途径为目的,采用文献分析与实证研究相结合的方法来分析业界最新要求对教学内容产生的影响,本文从创新教学模式,加强实践教学,加强师资队伍建设等主要因素进行论述,同时对教学资源更新,教学评价体系建立,教学管理优化等实施策略进行了探讨。研究结果表明:更新教学内容,改革教学方法,加强实践教学以及优化教学资源等是促进中职计算机专业教学质量提高以及学生就业竞争力增强的有效手段。本研究结论突出了教学改革中不断探索和创新的重要性,为今后中职计算机专业教学的发展做出预测。

关 键 词：三教改革 中职教育 计算机专业 教学实施路径 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]