学科核心素养下小学英语课堂教学问题与对策探究  

作　　者：李锦梅 

机构地区：[1]梧州市苍梧县石桥镇泗歧小学,广西 梧州 543116

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期123-126,共4页

摘　　要：本研究对当前小学英语课堂教学所存在的问题展开探讨,比如存在过于侧重知识记忆的情况,学生运用语言的机会较为匮乏,教学内容未得到深入挖掘,评价体系单一等,针对这些问题提出了有针对性的对策,并且基于学科核心素养。依靠实施这些对策,可提高小学英语课堂教学的有效性,培养学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。本研究以期为相关教育工作者提供借鉴。

关 键 词：核心素养 小学英语 教学问题 对策 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]