信息化教学手段在小学语文课堂中的融合实践与深度探究  

作　　者：吴楠 

机构地区：[1]十堰经济开发区实验小学,湖北 十堰 442013

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期087-090,共4页

摘　　要：在信息技术蓬勃发展的当下,传统小学语文教学模式正大步迈向数字化与互动化,信息化手段的融入,不仅革新了教学方式,还为莘莘学子精心打造了更为多元、丰富的学习体验。信息化教学手段涵盖了多媒体教学、在线平台及互动游戏等多种形式,多媒体教学能将抽象知识具象化,在线平台拓展了学习的边界,互动游戏则让学习充满趣味,紧密贴合教学内容,使其鲜活生动起来,更为重要的是,学生的自主学习能力与创新思维在这个过程中得以稳步提升。总之,探究信息化教学,会发现其具有互动性强、能满足个性化需求及即时反馈迅速等特点,让学生在学习之路上畅行无阻。

关 键 词：信息化 教学手段 小学语文课堂 应用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]