新时代工匠精神在中职班级教育中的实践与实施策略  

作　　者：周晶[1] 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第五师双河职业技术学校,新疆 博乐 833400

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期141-144,共4页

摘　　要：本文着重探究了如何将工匠精神的核心价值融入职业教育体系,以培养契合现代社会多元需求的技术技能型人才。文中深入剖析了工匠精神的内涵及其对当代职业教育的重要意义,提出中职院校可通过课程改革、师资队伍建设、校企合作等途径来践行工匠精神的具体举措,强调营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围对于激发班级学生职业荣誉感和责任感的关键作用,并建议构建多元评价体系,促进班级学生全面发展,确保工匠精神在职业教育领域长期有效传承。

关 键 词：工匠精神 中职教育 职业教育改革 技术技能型人才培养 校企合作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]