新课程改革背景下高中生地理核心素养的培养策略  

作　　者：郭加兴 

机构地区：[1]青岛西海岸新区第二高级中学,山东省青岛市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0214-0216,共3页

摘　　要：在当前新课程改革的推动下,地理学科的教学不断面临新的挑战和机遇。高中地理教学不仅是知识传授的过程,更承载着培养学生核心素养的重要任务。地理学科作为自然与人文相结合的学科,其核心素养的培养对学生的全面发展具有深远意义。地理核心素养强调学生在地理知识、地理思维和实践能力等方面的综合发展,能够为学生未来的职业生涯和社会生活奠定坚实的基础。

关 键 词：新课程改革 高中地理 核心素养 培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]