以“趣”赋能教学模式下的高中音乐课堂教学研究  

作　　者：王平 

机构地区：[1]山东省临沂市电子科技学校,山东省临沂市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0127-0129,共3页

摘　　要：在新时代教育改革的浪潮中,高中音乐教育作为美育的重要组成部分,其教学模式的创新与优化备受关注。高中音乐教育过分注重知识传输和技能培养,却较少关注学生的学习兴趣与自主动力。而以“趣”赋能教学模式强调以趣味为核心,用不同的教学方法和方式,调动学生学习的积极性,让学生更愿意投入学习当中,从而实现知识与技能的内化。本文聚焦于以“趣”赋能教学模式在高中音乐课堂教学中的应用,旨在通过趣味化教学手段提升学生的课堂参与度与音乐素养。

关 键 词：高中音乐 课堂教学 以“趣”赋能教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]