《百合花》人物形象解读方法与教学策略探究  

作　　者：周小凯 

机构地区：[1]宁强县第二中学,陕西省汉中市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0046-0048,共3页

摘　　要：在高中语文教材中,《百合花》作为一篇经典的短篇小说,以其细腻的情感描绘和深刻的人物刻画,为学生提供了丰富的文学滋养和人文启示。本文旨在探讨《百合花》中的人物形象解读方法,并据此提出有效的教学策略,以期在语文教学中更好地引导学生深入理解作品,提升文学鉴赏能力。

关 键 词：高中语文 《百合花》 人物形象 解读方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]