深度学习视角下初三几何复习的实效性分析  

作　　者：林健鸿 

机构地区：[1]杭州市朝晖中学,浙江杭州310014

出　　处：《成功》2025年第13期0082-0084,共3页

摘　　要：本文聚焦深度学习视角下的初三数学课程中的几何复习策略,通过对传统复习现状剖析,提出以学生为中心问题驱动等教学设计原则,阐述创设情境开展探究运用工具等策略,并结合浙教版教材给出丰富案例,旨在提升初三数学几何复习实效性,培养学生思维能力促进深度学习在数学教学中的应用。

关 键 词：深度学习 初三数学 复习策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]