初中数学教学如何培养学生逆向思维能力的策略探究  

作　　者：李莹 

机构地区：[1]普定县坪上镇坪上中学,贵州安顺562106

出　　处：《成功》2025年第13期0079-0081,共3页

摘　　要：逆向思维是培养学生创新精神和解题能力的关键。本文探讨初中数学教学中培养学生逆向思维的策略,包括情境引导、反向推理训练和数学建模,旨在提升初中学生的数学素养和问题解决能力。

关 键 词：初中数学 逆向思维 教学策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]