关于中小学名校长内涵的思考  被引量:2

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作  者:康万栋[1] 

机构地区:[1]天津师范大学教育科学学院

出  处:《天津教育》2006年第11期16-17,共2页Tianjin Education

基  金:天津市教育科学"十五"规划重点课题(KES017)"中小学名校长成长规律及培养策略研究"成果之一

关 键 词:名校长 教育行政部门 中小学 办学业绩 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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