康万栋

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小课题:成就良师的一条“绿色通道”
《教育家》2018年第11期57-58,共2页康万栋 
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，如果你想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不成为一种单调的义务和程序，那你就要引导每一个教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。小课题研究就是一种帮教师提升自己教学能力的方法。
关键词：小课题研究 “绿色通道” 良师 成就 苏霍姆林斯基 著名教育家 教育工作 教育科研 
关于普通高中多样化特色化发展的思考被引量：13
《天津师范大学学报（基础教育版）》2013年第3期1-5,共5页康万栋 
多样化特色化发展是普通高中发展战略转型的需要。普通高中多样化发展是一个区域的全局性概念,包括办学体制、办学形式和人才培养模式的多样化;特色化发展是一种学校发展战略,指学校从没有特色到有特色再到特色学校的动态发展过程。普...
关键词：普通高中 多样化发展 特色化发展 发展战略转型 
学校文化建设三题
《天津教育》2013年第13期84-84,共1页康万栋 
教育是文化的过程。学校文化对学生个性和品德具有巨大的无形的导向、规范和陶冶功能。学校文化是一所学校的灵魂，是区别于其他学校的内在标识。学校文化是一所学校凝聚力和活力的源泉，是学校的核心竞争力之一。正因为如此，学校文化...
关键词：学校文化建设 学校凝聚力 核心竞争力 学生个性 陶冶功能 教育 品德 
优质教育何以关涉幸福生活
《天津教育》2013年第15期43-44,共2页赵永光 康万栋 
追求幸福是每个人的生活动力，如果不追求或小能追求幸福，生活就毫无意义。当今社会，衡量社会发展的内存价值取向已经开始转向，即从关注经济增长到关注社会的全面进步，从关注删富到关注人，从关注物质到关注精神，因而，关注幸福已...
关键词：幸福生活 优质教育 社会的全面进步 政府执政理念 国民幸福总值 社会发展 精神生活 经济增长 
关注让教育真正回归教育
《天津教育》2013年第1期11-11,共1页康万栋 
中国的教育从来没有像今天这样受到人们的普遍重视，同时，也从来没有像今天这样受到人们的广泛诟病；今天中国教育取得了前所未有的发展和进步，同时，中国教育的问题从来没有像今天这样尖锐和突出。对于当前的教育，人们似乎有一种复...
关键词：中国教育 回归教育 教育事业 发展现状 
教师成为研究者的教育意义被引量：4
《天津师范大学学报（基础教育版）》2010年第3期51-53,共3页康万栋 
"教师成为研究者"的提出标志着教师已成为中小学教育研究的主体。"教师成为研究者"的教育意义主要体现在生产教育知识,解决教育实践情景中的实践问题;将教育观念和教育理论转化为实践力量;在研究性变革实践中促进教师的专业发展;有利于...
关键词：中小学教师 研究者 教育意义 
文化管理:学校管理的新走向被引量：2
《教书育人（校长参考）》2009年第12期70-71,共2页康万栋 
为适应“知识社会”和“史化时代”的要求，针对传统学校管理模式的局限性，文化管理已成为学校管理的必然趋势。学校文化管理是继经验管理、科学管理模式之后，出现的一种新的管理模式。
关键词：学校管理模式 学校文化管理 科学管理模式 知识社会 经验管理 
中小学名校长培训的价值取向与培训模式研究被引量：1
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2009年第8期32-35,共4页康万栋 
中小学名校长培训要注重“学员中心”取向、发展性取向、“按需施教”取向、开发名校长以及名校资源的取向；实施课题研究培训模式、“自助餐”培训模式、网络培训模式、基地培训模式、“课题化、选择性、导师制”培训模式等多元互补培...
关键词：名校长培训 价值取向 培训模式 
文化管理：学校管理的新走向
《现代校长与管理艺术》2009年第8期4-6,共3页康万栋 
为适应“知识社会”和“文化时代”的要求，针对传统学校管理模式的局限性，文化管理已成为学校管理的必然趋势。学校文化管理是继经验管理、科学管理模式之后，出现的一种新的管理模式。它不是对传统管理模式的简单否定和取代，而是对...
关键词：学校管理模式 学校文化管理 传统管理模式 科学管理模式 文化时代 知识社会 经验管理 
中小学名校长培训的价值取向与培训模式研究被引量：5
《天津师范大学学报（基础教育版）》2009年第2期1-4,共4页康万栋 
中小学名校长培训要注重"学员中心"取向、发展性取向、"按需施教"取向、开发名校长以及名校资源的取向;实施课题研究培训模式、"自助餐"培训模式、网络培训模式、基地培训模式、"课题化、选择性、导师制"培训模式等多元互补培训模式。
关键词：名校长培训 价值取向 培训模式 
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