学校文化建设三题  

作　　者：康万栋[1] 

机构地区：[1]天津师范大学教育学院

出　　处：《天津教育》2013年第13期84-84,共1页Tianjin Education

摘　　要：教育是文化的过程。学校文化对学生个性和品德具有巨大的无形的导向、规范和陶冶功能。学校文化是一所学校的灵魂，是区别于其他学校的内在标识。学校文化是一所学校凝聚力和活力的源泉，是学校的核心竞争力之一。正因为如此，学校文化建设日益受到人们的重视。同时，在学校文化建设中还存在一些突出问题，值得重视。

关 键 词：学校文化建设 学校凝聚力 核心竞争力 学生个性 陶冶功能 教育 品德 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]