语篇分析在英语听力理解中的运用  

作　　者：郝强[1] 

机构地区：[1]忻州师范学院外语系,山西忻州034000

出　　处：《科教文汇》2007年第8期51-52,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：长期以来,英语听力水平低一直是困扰许多中国学生的难题。针对这一情况,不同的研究人员和教学工作者从认知学、心理学、教学法等不同的角度进行了研究和探讨。本文则试图将语篇理论引入听力训练的过程,通过对语篇宏观和微观结构的分析,使学生了解语篇的构成方式和行文特点,反其道而用之,从语篇的高度来看待听力材料,进而提高他们的听力技能。

关 键 词：听力理解 语篇 结构分析 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]