关于高师公共课教育学教学目标的思考  

作　　者：余江敏[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院,科技处,云南,曲靖,655000

出　　处：《曲靖师范学院学报》2001年第z1期60-62,共3页Journal of Qujing Normal University

摘　　要：现行高师公共课教育学在学科知识体系、教学管理等方面存在严重不足,学科的功能价值也没有充分体现和发挥出来;时代发展迫切需要为教育学的学科目标重新进行定位,为此,我们必须努力构建包含专业态度、教育理念、专业能力、教育智慧等内容的教学目标体系,从而真正显现出教育学的功能价值.

关 键 词：高师公共课教育学 教学目标 目标体系 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]