新时期高校“两课”教育质量评估应考虑的几个因素  

作　　者：朱平[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院政法系

出　　处：《北方经贸》2006年第9期127-129,共3页Northern Economy and Trade

摘　　要：文章认为,新时期高校“两课”教育质量评估应考虑以下几个因素,一是教育理念是否坚持“以人为本”;二是教学方式是否坚持“主体性”教学;三是教学效果是否注重学生的智慧开发、科学精神的培养与思想道德素质、哲学素质、政治素质的提高。

关 键 词："两课" 教育质量 以人为本 主体性教学 智慧开发 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]