高等师范院校学生学务指导刍议——基于美国“学生发展理论”的视角  

Academic Advising of Students in Normal College Snd Universities——from the View of American Student Development Theory

作　　者：田晶[1] 吴太山[1] 

机构地区：[1]中国地质大学高等教育研究所,武汉470074

出　　处：《商丘师范学院学报》2008年第1期113-115,共3页Journal of Shangqiu Normal University

摘　　要：学生发展理论内涵深刻,对学生事务管理具有指导意义。在学生发展理论的指导下建立高等师范院校学务指导制度很有必要,应从转变观念、建立制度、人员选配和绩效评估四个方面建立完善的高等师范院校学务指导制度。Students development theories with profound connotations has guiding significance for the student affairs administration.Under the guidance of student development theory,it is necessary to establish Academic advising guidance system of normal college sand universities,which will be established from four aspects: change concepts,establish systems,choose personnels,evaluate performances.

关 键 词：学生发展理论 学务指导 高等师范院校学生 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]