隐喻认知对大学英语教学的启示  

作　　者：许秀玲[1] 

机构地区：[1]宁德师范高等专科学校,福建宁德352100

出　　处：《宁德师专学报（哲学社会科学版）》2006年第4期77-79,共3页Journal of Ningde Teachers'College（Philosophy and Social Sciences Edition）

摘　　要：隐喻是一种常见的语言现象,同时也是一种社会文化现象。鉴于中西方语言文化的本体性差异,大学英语教学过程中必须大力强调对外语学习者隐喻认知意识的培养。

关 键 词：隐喻 文化 认知 大学英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]