应用Webquest改革传染病见习课教学  

作　　者：唐晓鹏[1] 龚国忠[1] 赖力英[1] 李异[1] 夏新容[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅二医院传染病学教研室,湖南长沙410011

出　　处：《实用预防医学》2006年第6期1650-1651,共2页Practical Preventive Medicine

摘　　要：目的将Webquest引入传染病见习课教学,提高传染病见习课教学质量。方法对学生进行Webquest问卷调查；建立了多媒体示教室及传染病教学网站；由教师及学生共同建立Webquest模块；学生利用webquest学习传染病学。结果学生们通过Webquest对热点传染病的进展进行跟踪及综述分析,构建了传染病学电子书,制作了大量传染病教学课件,学生表演录制了标准化病人的传染病教学小品。提高了学生学习传染病课程的兴趣,改善了传染病见习课教学质量。结论Webquest教学方法可以在一定程度上解决传染病见习课病种单一、缺乏病种病源的问题,为提高传染病见习课教学质量开辟一条新的途径。

关 键 词：WEBQUEST 医学教育 传染病 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]