学术性学位与专业学位研究生培养模式的现状调查及对策  

作　　者：胡玲琳[1] 潘武玲[2] 

机构地区：[1]复旦大学研究生院学位办公室,上海200433 [2]武汉空军雷达学院军事教育研究室,武汉430019

出　　处：《教育发展研究》2005年第19期20-23,共4页Research in Educational Development

关 键 词：专业学位 培养模式 研究生培养 学术性 现状调查 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]