物理学中的方法论和辩证法对学生的启示  

作　　者：王纪元[1] 牟波佳[1] 张光先[1] 杨亚玲[1] 张济龙[1] 

机构地区：[1]西南农业大学,应用物理系,重庆,400716 西南农业大学,应用物理系,重庆,400716 西南农业大学,应用物理系,重庆,400716 西南农业大学,应用物理系,重庆,400716 西南农业大学,应用物理系,重庆,400716

出　　处：《贵州大学学报（自然科学版）》2004年第z1期71-72,共2页Journal of Guizhou University:Natural Sciences

基　　金："全国高等学校教学研究中心研究计划立项课题"和重庆市教委研究项目.

摘　　要：根据学生学习物理课的现状,从物理学史的角度深入探讨了物理学方法论和物理学中的辩证唯物主义观点,强调了科学的方法论在教学中的作用,通过大量物理学方法论的事实阐明了物理学的辩证唯物主义观点,从而使学生认识到物理的学习不仅是学习物理本身的内容,它还是一种科学的方法论的学习,也是辩证唯物主义观点在自然科学中的具体体现,因此学生学习正确的方法论也是理论学习的重要内容.

关 键 词：物理学 方法论 辩证法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]