师范教育中的特殊教育与特殊教育学  

Special Education and Special Pedagogy in Teacher Education

作　　者：哈平安[1] 刘全礼[2] 

机构地区：[1]北京师范大学特殊教育研究中心,北京100875 [2]北京联合大学特殊教育学院,北京100075

出　　处：《中国特殊教育》2004年第7期69-71,共3页Chinese Journal of Special Education

摘　　要：教育不等于教育学。师范院校的教育专业不等于教育学专业。对于特殊教育来说 ,特殊教育学专业同样也不能代替聋校语文、聋校数学、聋校外语、聋校体育等面向具体学科的专业。学科特点与教育学相通的特殊教育学只是应该设置的面向特殊教育的专业中的一个部分。师范院校设置的有关特殊教育的专业中 ,除了应该包括特殊教育学专业之外 ,还应该包括其他面向基层特殊学校特定课程的各种专业。Education and pedagogy are not the same thing. Education specialty is not equal to pedagogy specialty in teacher colleges. For special education, special pedagogy can not substitute the specialties such as language and literature, mathematics, foreign language, and physical education for the deaf. Special pedagogy which has common characteristics with pedagogy is only a part of specialties in special education. Among the specialties for special education in teacher colleges, besides special pedagogy, there ...

关 键 词：师范教育 特殊教育 特殊教育学 专业设置 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]