大学英语习得情感障碍研究与应对策略  

作　　者：卢保江[1] 

机构地区：[1]广西医科大学外语教研室,南宁530021

出　　处：《广西医科大学学报》2004年第S1期27-30,共4页Journal of Guangxi Medical University

关 键 词：英语习得 语言学习 大学英语教师 情感障碍 课堂活动 外语教学研究 大学英语教学 英语教学效率 应对策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]